2006年高等学校外语专业本科教学评估专家培训班举办 47所高校英语本科专业将在今年陆续接受教学水平评估
 
     4月1日至2日，教育部在中山大学举办了2006年高等学校外语（英语）专业本科教学评估专家及秘书培训班，来自全国30多所院校的50位英语专家及18名秘书接受了培训。我校教务处处长李基安教授、英语学院院长梅德明教授作为评估专家参加了培训班的学习。

    北京外国语大学何其莘教授代表全国外语教学指导委员会英语组全面介绍了外语专业本科教学评估方案的实施背景。

    近十年来，高校外语专业的发展非常迅速，尤其是英语专业发展更为迅猛，现已有近600所院校设置了英语本科专业，但各地各校专业水平发展严重不平衡，故有必要采用专业评估手段来进一步规范、促进并强化各校外语专业建设。

    2002年12月初，教育部高校外语专业教学指导委员会组长会决定，将制订“高等学校外语专业本科教学评估方案”作为外指委2003年度教改立项的重点，以便为即将开始的外语专业评估奠定基础。会议决定此评估方案由英语组来牵头完成，并成立了评估方案课题组。

    课题组以北京外国语大学何其莘教授为首的多位学科专家组成，2003年1月完成评估方案征求意见稿，2003年3月听取十所院校反馈意见，2003年4月指委会英语组讨论二稿。2003年4月将征求意见三稿送交高校外语专业教学指导委员会秘书处，听取其他语种意见，汇总后以指委会的名义将修改稿上报教育部。

    2004年10月下旬至11月上旬,教育部外指委对湖南师范大学、湖南科技大学、广东商学院、广东外语外贸大学的英语专业本科教学进行了试评。试评结束后，对该评估方案做进一步修改和调整。教育部于2005年3月21日印发了《高等学校外语专业本科教学评估方案（试行）》的通知，并于2005年6月24日印发了《关于做好2006年高等学校英语专业本科教学工作评估的通知》，确定北京化工大学等47所高等学校参加2006年英语专业本科教学工作评估。

    高等学校外语专业本科教学评估以《中华人民共和国高等教育法》为依据，贯彻“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的原则。通过外语专业本科教学评估加强对全国高等院校外语专业教学工作的宏观管理与监控，促进高校自觉地加强外语专业学科建设、改善办学条件、强化教学管理、深化教学改革、全面提高外语专业教学质量。 评估方案努力体现教育部下发的《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》中对新世纪外语专业人才培养规格的要求，反映各外语专业全国性教学大纲中规定的各项要求。

    何其莘教授结合自己受教育部委托在2005年年底参加美国高等教育认证协会年会的一些切身感受强调指出，评估专家对于评估方案的深刻理解和全面把握是影响评估成败的关键因素，故而对评估专家的遴选及培训非常重要。评估专家首先应当是学科专家，同时具有一定的行政管理经历，便于了解把握全局。

    上海外国语大学语言文学研究所所长虞建华教授、华南理工大学秦秀白教授、上海对外贸易学院黄源深教授、广州外语外贸大学陈建平教授、复旦大学朱永生教授等5位知名专家，结合自身参与拟定“高等学校外语专业本科教学工作评估方案”以及参与对湖南师范大学等四所院校的试评经历，分别对外语专业本科教学评估指标体系的5个一级指标、20个二级指标、50个观测点，逐一进行了详细解读，并现场回答了各位接受培训者的一些不解或难以把握的疑难问题。5位专家一致指出，评估专家认真负责的工作态度和严谨求实的工作作风在评估中至关重要。这为各位接受培训者更好地把握评估方案提供了必不可少的帮助。

    北京外国语大学教务处郭珠睫老师对专家组秘书工作的相关情况作了介绍，以帮助各位接受培训的秘书更深切地理解了工作的重要性及自身职责所在。

    最后，何其莘教授还对外语专业本科教学评估的工作程序及组织纪律作了强调。

    据悉，2006年5月中下旬开始，由全国外语教学指导委员会英语组各位专家组成的评估专家组将陆续对今年参评的47所院校英语专业本科教学工作进行评估。(肖琳)