英语专业
专业定位： 英语专业面向区域，尤其是广州地方经济管理、服务第一线，培养爱国、爱党、守法、有良好道德，厚基础、重应用、强技术，德、智、体、美、劳全面发展，具有较好的跨文化交际意识和英语运用能力，有比较系统的英语语法知识、中西社会文化知识、以及英语文学、语言学和翻译学知识，具备英语教育培训行业或商务翻译职业的基本知识、能力和素质，能在幼儿园、中小学、语言培训机构从事英语教学及管理工作或在中小型涉外企业从事商务翻译工作的高素质复合应用型人才。
培养目标：本专业学生主要学习英语语言文学方面的基本理论和基本知识，接受英语教学与培训和商务翻译的方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决安眠药股份体魄与培训及商务翻译相关问题的基本能力，为面向区域培养高素质复合应用型人才。学生毕业主要就职政府机关、外贸企业、中小学以及各类英语培训机构，从事国际贸易、涉外口笔译以及英语教学等方面工作。
培养规格：全日制本科四年，总需修满170个学分，符合毕业条件的学生，毕业后将授予文学学士学位。培养要求分为思想道德素质要求、知识要求、能力要求、素质要求四个模块，具体如下：
（一）思想道德素质要求
热爱祖国，拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立社会主义核心价值观和正确的世界观、人生观，遵守国家法律法规，具有良好的道德修养。
（二）知识要求
（1）掌握思想政治理论课、体育、大学生心理健康教育、军事理论教育、职业发展与就业指导等方面的知识。
（2）掌握认知词汇8000～10000个，较为系统地掌握英语语法。
（3）了解英语国家政治、经济、社会文化等方面的基本知识以及西方文明发展的历史和传统；较系统地掌握与英语语言相关的文学、语言学、翻译学以及跨文化交际的基础知识和基础理论。
（4）掌握基本的科学研究方法，掌握文献检索、阅读分析和理论应用的基本方法和原则。
（5）了解相关行业基础知识。商务翻译方向要求掌握英汉口译与笔译的基本理论与方法，能够使用计算机辅助翻译工具提高翻译效率。教育培训方向要求掌握英语语言教育和儿童英语培训基本方法和模式，了解英语测试的基本知识和使用现代教育技术提高教学效率的方法。
（三）能力要求
（1）较好的跨文化交际意识和英语运用能力。具备国际视野，熟悉中英两种语言和文化的异同；能理解英语口语和书面语传递的信息、观点、情感和文化内涵；能使用英语口语和书面语有效传递信息，表达思想、情感，再现生活经验，并能注意语言表达的得体性和准确性，英语演讲和书面表达能力比较突出；能借助语言工具书和相关资源进行笔译工作。
（2）具备一定的专业研究能力和跨文化思辨能力。掌握一定的基于事实的论证方法和英语学术论文写作能力，能围绕英语专业研究主题进行初步的研究和研究性写作；能用英语语言和文化进行自我反思，并调节自己的跨文化沟通中思维过程，对各方文化进行批判式的吸收。
（3）良好的自主学习能力。能对学习进行自我规划、自我监管、自我评价、自我调节；能及时总结并善于借鉴有效学习策略改进学习方法；能利用现代信息技术手段进行自主学习。
（4）初步掌握一门第二外语，能用第二外语进行一般交际。
（5）具备能够从事运用英语从事相关行业实践的能力。教育培训方向的学生应具有将英语教学法知识和英语测试学等相关知识应用于英语教学实践的能力，能将把现代教育技术与英语教学相结合，提高教学效率，具备从事学前、中小学或培训机构英语教学的职业能力。商务翻译方向的学生应具有对商务基本知识和翻译方法进行整合的能力，具备商务口译交传能力，以及使用计算机翻译软件从事商务翻译的能力。
（四）素质要求
（1）具备高度的社会责任感，具备良好的人文素养、科学素养及职业素养。
（2）具有良好的职业道德素养和敬业精神，具有自我教育的思想意识。
（3）具备良好的人际沟通素质和团队合作素养。
（4）具备国际化视野和基本的创新精神及创业意识。
（5）具备良好的身体素质和心理素质。
课程体系：本专业课程共分为公共必修课、公共选修课、基础必修课、专业必修课、专业 组选课、专业任选课、专项实践课以及其它实践课八大类别，其中核心课程有英语文本细读、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、批判性阅读、英语国家社会与文化、西方文明史、研究方法与学术论文写作、翻译理论与实践、英语演讲与辩论、语言学基础、英语文学导论、跨文化交际、英语教学法、商务口译等。实践教学环节有专业导学、英语语法实践、英语文化情景实践、文化研究综述实践、跨文化交际案例分析实践、微格教学实践/翻译工作坊，以及毕业论文、毕业实习等。
师资队伍：本专业共有专任老师48名，主讲教师中，全部具有讲师以上专业技术职称或具有硕士及以上学位，并通过岗前培训，具有高级职称的老师达到11名，教师队伍专业结构、学缘结构、年龄结构合理。