12月23日，英语系全体教师在第八教学楼509召开期末工作会议暨AI赋能课程思政教学研讨会。会议围绕期末教学考核、教务文件学习、AI赋能课程思政、个性化人才培养及产教融合推进等核心议题展开深度研讨，为学期收尾工作与教学创新筑牢根基。会议由英语系主任程瑜瑜主讲。

会议首项聚焦期末教学总结与考核准备。程瑜瑜明确要求各年级依据新规范调整人才培养方案，以人培为核心确定考核形式，开学初即校准要求并告知学生。针对期末出题事宜，程瑜瑜肯定了题型设计与格式规范的提升，同时针对评分标准简略、双向细目表分数核算出错等问题提出整改，强调强化试卷信度意识。监考工作方面，要求教师严守时间纪律，做好跨学院及本院合作监考的领卷、返卷配合，确保考务顺畅。

教务文件学习环节中，程瑜瑜带领全系教师集中解读专项督察报告与期中教学检查情况，并围绕提升教学质量与管理水平明确了一系列改进方向。首先，要求教师及时更新教学大纲，在教案中融入个人教学特色与创新设计，强化试卷分析的客观性与针对性；课堂教学评价新增AI应用维度，鼓励教师主动适应新标准，推动信息技术与教学深度融合。同时，将进一步加强课堂考勤管理，严格规范请假审批流程，明确杜绝私自调课、代课等违规行为，确保教学秩序的严肃性；最后，规范教学文件填写，完善教研记录，突出课程思政与人工智能等重点研讨方向，提升教研活动的实效性与深度。

AI赋能课程思政教学研讨环节，张慧慧老师分享实践经验，围绕AI工具与课程思政融合、技术赋能价值引领等内容展开阐述。互动研讨中，教师们结合教学实际，就AI在课堂设计、思政渗透中的应用难点交流见解，凝聚 “数智融合” 教学共识。

会议还部署了个性化人才培养与产教融合工作，强调关注行业导师制的推行。明确将推进个性化人才培养举措，同步启动产教融合专项工作，组织教师研讨实践路径、加强校企沟通，为教学中的产教融合、法商融合做好前期准备。

最后，程瑜瑜作总结发言。她强调，此次会议既是学期收尾工作部署，也是教学质量推进会，全体教师需以问题为导向落实整改，主动适应AI赋能等教学改革趋势，深化个性化培养与产教融合创新。此次会议兼具总结性与前瞻性，既梳理了教学短板、明确了期末重点，也为后续改革指明方向。英语系将以此次会议为契机，优化教学管理体系，深化教育创新，为培养新时代外语人才筑牢基础。

程瑜瑜主任主持会议

程瑜瑜主任解读专项督察报告

张慧慧老师分析AI赋能课程思政教学经验

张慧慧老师分析AI赋能课程思政教学经验

英语系全体教师合影