2017年4月11日下午在第二行政楼308迎来了商务英语学术沙龙第29期。沙龙由曾利沙教授主持，参与沙龙讨论的有外国语学院副院长袁鑫、龙海英，商务英语教研室的教师以及相关任课教师。
　　
　　在商务英语教学过程中，常常会遇到一些具有浓厚历史经济文化背景下的文章，面对这类文章，教师们该如何引导学生进行学习呢？曾教授用一篇《欧元杂志》上的文章为例，展开了“历时社会语境下的主题统摄性商务语篇识解机制教学研究”分析。
　　
　　曾教授提出了几点策略：找出语篇中的难点和重点；在文中找出并概括出语篇宏观结构中各要素内容；找出历时社会语境参数结构链的触发语（线索词）；找出话题触发语（线索词句）；确定话题；找出主题与主题倾向触发语；确定主题与主题倾向。
　
　　在曾教授的一步一步解说之下，大家把一篇颇有难度文段的线索词、线索词句、话题、主题与主题倾向找了出来，原本觉得理解很困难的词语和句子在此刻也迎刃而解。大家也由此学习到，在主题统摄下的商务语篇识解机制，就是要把握好认知的整体性。

　　在此次沙龙交流中，曾利沙教授严谨的治学态度与精彩生动的解析让与会人员感到收获颇丰，大家对于语境参数有了更直观的理解，为下一步的教材编写奠定了基础。