12月13日下午4点10分，第24期商务英语沙龙如期在第二行政楼308举行。商务英语学科带头人曾利沙教授主持了本次沙龙，外国语学院副院长袁鑫、商务英语系全体教师以及来自外国语学院其他系的部分教师参加了本次沙龙。
讲座一开始，曾教授对商务英语系伍彩芬老师在我校“第3届中青年教师教学大赛”中获得第一名的好成绩予以充分的肯定，请伍彩芬老师用简短的语言对自己课程设计的思想进行总结，由此引入了今天沙龙的主题——英语教学研究论文的理论概念化表征，指导教师们如何把教学实践的经验上升为概念，形成自己的教学理论。
　　曾教授指出，英语教学研究论文要明确教与学的策略，凝练成简洁的文字表达，如：学习内容问题化、问题内容特征化、本质特征属性化、属性特征概念化等等，从解决学习问题的策略中提炼概念，总结授课过程，这样写出来的论文更加有利于发表。教师可以根据自己教学的内容来决定要从哪个角度出发。如果是教阅读的老师，则可以从阅读发散，以读促写、以读促说、以读促思、以读促辨、以读促辩、以读促用……抓住重点，突出难点，由此更好地把握好教学。
　　最后，曾教授以去年全国教学比赛文章“To Err Is Wrong”为例，向大家展示了以图式理论为基础的备课计划。根据“mistake”这个单词进行图式的扩展，从引入到文章结构分析，再到词汇与句子的解构，最后到作业的布置，一气呵成，完整地向大家展示了备一篇文章应该注意的细节。
教师们的教学实践经验丰富，但总是苦于不知道如何把经验上升为理论，写出高质量的论文，曾教授提出实践概念化的方法，并结合实例展现具体的操作方法，对于提高教师们的学术水平和教学水平都大有裨益。