为全面落实教学质量监控要求，扎实推进期中教学检查工作，助力英语专业重塑转型高质量发展，5月7日，英语系于第二教学楼203召开期中教学检查工作会议暨专业重塑转型共创工坊活动。本次会议由系主任程瑜瑜主持，全体英语系教师参会，围绕教学质量提升、新教师培养、专业转型发展等核心议题展开深入研讨，凝聚发展共识，明确工作方向。

会议伊始，英语专业教研工坊第二期正式启动，本期活动聚焦新教师成长与智慧教学课堂打磨。公开课研讨环节由袁楚娜老师主持，胡铭慧老师率先带来《二语习得》课程的智慧教学公开课展示，从课程设计、教学方法创新、信息化教学工具应用等方面，呈现了一节风格鲜明、设计精巧的教学片段。展示结束后，谭静、陈刚与张蕾三位老师分别从教学目标达成、课堂互动设计、学情关注等维度进行了细致点评，既肯定了亮点特色，也提出了针对性的改进建议。随后的新教师说课试讲环节由程瑜瑜主持，胡铭慧、黄宇、朱家瑶、许翔四位老师依次围绕《二语习得》《翻译赏析》《大学英语》《英美文学选读》开展说课试讲，从教学重难点突破、教学流程设计等方面展示了课程教学思路。邵春发老师针对四位教师的说课内容进行了专业点评，结合教学实际提出了优化方向与改进建议。系主任在总结中明确了新教师后续教学改进的方向与要求，鼓励青年教师以研促教、以练促长，在教学实践中不断打磨课堂、提升教学能力。

期中教学教师座谈会环节由程瑜瑜主持，与会教师聚焦学情反馈与教学优化，开展了热烈的交流。程瑜瑜首先反馈了前期学生座谈与问卷调研的意见，梳理了学生在课堂教学、作业布置、实践教学、师生沟通等方面的诉求与建议，为后续教学改进提供了精准方向。

会议最后，程瑜瑜主持开展专业重塑转型共创工坊环节。她首先梳理了当前专业建设的发展环境与可依托的转型条件，围绕前期专业重塑转型研讨成果进行汇报，明确了专业转型的核心方向、重点任务与阶段目标，引导全体教师立足教学实践与专业发展需求，共同参与研讨、建言献策。袁楚娜老师结合前期收集的其他院校专业改革方案，分享了可借鉴的课程体系优化与特色方向建设经验；邵春发老师则结合就业调研数据，反馈了行业岗位对英语专业人才的能力需求，为转型方向提供了就业导向参考。与会教师围绕课程体系优化、人才培养模式创新、实践教学改革、特色方向建设等方面展开热烈交流探讨，纷纷结合自身教学经验提出建议，共同为专业转型路径出谋划策。本次共创研讨聚焦即将到来的2026级人才培养方案修订工作，旨在凝聚集体智慧，提前做好规划与准备，进一步明确了专业转型发展的思路与路径，为后续专业建设工作的推进凝聚了共识、夯实了基础。

本次教研活动的开展，既高效完成了期中教学检查的各项工作任务，也为青年教师成长、教学质量提升与专业转型发展搭建了重要平台。英语系将以本次活动为契机，持续深化教学改革，优化教学管理，推动教学质量稳步提升，以务实举措助力英语专业重塑转型高质量发展，为培养高素质英语专业人才筑牢根基。

程瑜瑜系主任主持会议

胡铭慧、黄宇、朱嘉瑶、许翔四位教师说课展示

袁楚娜老师主持公开课研讨活动