为进一步规范教学管理，提升教师业务能力，深化教育教学改革，6月11日，西方语言系召开“教学文件学习培训”会议。会议由系主任周昳旸主持，西方语言系全体教师参加会议。

会上，每位教师依据学校印发的《广州商学院教学管理制度汇编》，分别就各自负责研读的教学管理文件进行了深入解读和心得分享。分享内容覆盖了人才培养方案管理、课程建设、教学运行、实践教学、教学质量监控、考试管理等多个方面。

在人才培养方案与课程建设方面，教师们重点学习了《广州商学院人才培养方案管理办法》《广州商学院关于加强课程建设的实施意见》《广州商学院课程教学大纲管理办法》《广州商学院合格课程认定管理办法》《广州商学院优秀课程建设管理办法》等文件。大家一致认为，“四融合五递进”课程建设体系为课程提质指明了方向，人工智能赋能教学改革将成为未来教学创新的重要抓手。

在教学质量保障与监控方面，教师们深入研读了《广州商学院教学质量文化建设实施方案》《广州商学院主要教学环节质量标准（试行）》《广州商学院教学检查实施办法》《广州商学院教学（管理）事故认定和处理办法》《广州商学院课程教学目标达成度评价实施办法（试行）》等文件。通过学习，大家进一步明确了构建“自觉、自省、自律、自查、自纠”质量文化的重要性，强化了全过程质量监控意识和责任担当。

在教学运行与实践教学方面，教师们学习了《广州商学院教学管理规定》《广州商学院教学档案管理办法》《广州商学院基层教学组织建设管理办法》《广州商学院产教融合“十百千万”工程行动计划》《广州商学院本科生学业导师管理办法（试行）》《广州商学院本科毕业论文（设计）管理办法》以及《广州商学院线上线下混合式教学管理办法（试行）》等文件。大家围绕实习实训、论文指导、学业导师职责、混合式教学改革等环节进行了经验交流。

在考试管理与学籍管理方面，教师们重点研读了《广州商学院课程考试管理办法（修订）》《广州商学院教学日历和教案编写的规范和管理》《广州商学院教学工作偶发事件应急处理办法》等文件，进一步规范了考试命题、阅卷、成绩评定及应急处理流程。

此次会议气氛热烈，教师们纷纷表示，通过对22份教学管理文件的系统学习，对学校各项教学制度有了更全面、更深入的理解，今后将严格对照文件要求规范教学行为。系主任周昳旸在总结中指出，教学文件是教学工作的基本遵循，全体教师要以此次学习为契机，将制度要求内化于心、外化于行，扎实推进各项教学工作，为培养高素质应用型人才贡献力量。

系主任周昳旸主持本次“教学文件学习培训”会议