6月3日下午，英语系在第二行政楼308会议室召开期末工作会议与人工智能赋能教学研讨会，会议由系主任程瑜瑜老师主持，英语系全体教师参会，围绕学位论文质量、期末教学安排、文件精神落实及教学创新实践等议题展开深入研讨。

会上，程瑜瑜老师首先通报了近期学生学位论文抽检中发现的问题，强调指导教师需严格履行学术指导职责，重点核查毕业论文的学术规范、材料完整性及格式统一性，切实把好毕业出口关。她指出，论文质量是人才培养的重要环节，全体教师应强化责任意识，确保学术指导的严谨性。

针对期末教学工作，程老师做了具体安排。一是加强日常课堂管理，严格落实考勤制度与教学纪律。二是强化课堂意识形态风险防控，要求教师在教学内容与话语表达中严守政治底线，筑牢思想阵地。她特别提醒教师关注学生期末心理状态，做好关怀与引导。

会议专题学习了《期末教学工作安排提醒》与《人工智能赋能教育教学行动方案》系列文件。程瑜瑜老师指出，教学文档检查中发现考试课存在大纲与考核形式不匹配、成绩批改不规范、教师签名缺失等问题，考查课则存在小组作业评分标准模糊的现象。她要求全体教师对照整改，规范教学流程，确保考核的公平性与科学性。同时，她结合文件精神提出，英语系将积极探索人工智能与教育教学的深度融合，鼓励教师组建跨课程人工智能教学团队，创建虚拟教研室，设计智能化教学案例，并积极参与相关教学竞赛，推动教育数字化转型。

会议尾声，朱艳茹老师展示了一堂教学研讨示范课。朱老师向参会教师直观呈现了技术赋能下的教学创新路径，为后续课程改革提供了实践参考。

此次会议既是对本学期教学工作的系统总结，也是对未来教育转型的前瞻布局。英语系持续推进教学质量提升与教育现代化建设，为培养人工智能时代下复合型外语人才奠定坚实基础。

程瑜瑜老师（中）主持会议

程瑜瑜老师（中）带领学习文件精神

朱艳茹老师（中）讲示范课