12月27日下午4点10分，第25期商务英语沙龙如期在第二行政楼308举行。商务英语学科带头人曾利沙教授主持了本次沙龙，外国语学院副院长袁鑫、商务英语系全体教师以及来自其他教研室的一些教师参加了本次沙龙。
这次的沙龙以“教与研中的难点与重点以及研究方法论”为主题，旨在分享教师们在教学和研究过程中的一些经验心得。曾教授以“方法论”导入，指出教师们设计教学时应该注重问题导向性，重在解决问题，并提出一些研究问题的方法。随后任青老师和王俊超老师分享了她们这个学期的教学难点的解决方法。
　　任青老师本学期教授的课程是《基础商务英语》，她以“内容图式化”、“知识模块化”、“话题思辨化”三方面总结了本学期的教学重点。“内容图式化”包括头脑风暴，思维导图等内容，旨在开发学生潜能；“知识模块化”主要是学生的成果展示，旨在锻炼学生口头表达能力；“话题思辨化”则是学生在学习了课文以后把自己的感受写成作文，作为阶段性的检查。最后，任青老师把学生的作业向大家作了展示，学生对于知识点的把握很到位，内容系统而全面。在座老师都纷纷讶异于学生的思维创造力，认为学生潜能的开发很重要。
　　王老师教授的课程是《高级商务英语》，对于高年级的学生，王老师主要是以商务报告作为检查学生学习效果的方法，每学完一课，王老师都会让班里的学生写一篇商务报告，分析各种商务类报刊杂志里面的一篇文章，按照文章难度、难题解决、拓展性阅读、拓展性阅读的应用以及知识图式的建立五个方面给予分数。王老师说，学生一开始的完成度并不高，后来越做越好，在这个过程当中感觉到了学生的潜力一点一点地被开发出来。从不会分析到方方面面井井有条，处处是惊喜。最后，王老师总结了商务英语教学的方法：主题话题性、表达地道性、商科知识性、谋篇策略性、商英体系性。
　　听了两位老师的分享，大家都感觉学到了很多新方法，感觉到学生潜能开发带来的惊奇，大家都纷纷表示通过交流分享，把个人的力量聚合，丰富教学理念，更重要的是看到了教学方法改革带来的成效。