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巧用真实语料,提升学生语言应用能力——我院开展《日语视听说I》期中教学检查研讨课

425日上午820分,我院在一教322(语音6室)开展了日语系期中教学检查研讨课。学校督导委王玉芝老师,教务处林强文、张桂英老师,日语系学科带头人李晶老师及日语系的罗玉玲、张烈、魏玉崑、彭炫辉等老师参加了本次研讨课。

本次研讨课课程为18级日语专业《日语视听说I》课,主讲老师为蔡甜老师,本次课程主讲内容为购物时的日本用语。课程以学生进行即兴演讲和单词讲解为开始,引入购物用语主题。蔡老师通过网络选取了部分购物时的对话音频,让学生进行听力训练,同时与课本中提供的情景对话进行对比,从而了解同一种购物场景不同的表达方式。在听力训练的过程,蔡老师会及时细致讲解购物时常见的对话、结算和找零等表方式,在课堂最后,蔡老师总结了本次课堂的重点语句和表达时的注意事项,并在课件中给同学们展示了日本国内流行的元素和购物圣地等资料,以拓宽学生的知识面。蔡老师全程用日语进行讲授,教态自然,语速平稳,课程设计流畅,课堂中与学生互动较多,教学效果良好。

课后,参加听课的老师们在三教G05举行了研讨会,会议由李晶主持。研讨会采用还原——点评——重构三个环节展开评课。老师们先对蔡老师的教学过程和教学方法进行了分析,并对该课程在教学过程中体现的优点都进行了点评,同时也总结了课程教学设计中的不足之处。各位老师认为,蔡老师作为一名新老师,日语语言基本功扎实,教学风格活泼,课堂设置完整,而且能积极与学生互动,体现了年轻老师的上课特点,而且能在课堂中引入网络教学,以扩展学生的知识面,这对一年级学生打好语言基础起到很好的带到作用。同时也指出,由于授课年级是大一学生,应该更加注重学生的基础积累,语音、语调要进行及时纠正,鼓励学生多开口进行跟读,以提高学生的听、说能力。课堂中要拓宽多媒体资源的使用路径,注意变换教学手段,以提高学生的学习注意力。最后,李晶老师对本次研讨课进行了总结,并提出本系有丰富教学经验的老师,应多指导新老师的教学,并提出改进的意见,做好年轻老师的职业规划,以提高老师的总体水平。


蔡甜老师在课堂上研讨课现场

 


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