刘小珊，日语教授，博士，研究生导师。2021年进入广州商学院外国语学院，担任日语专业负责人，粤港澳大湾区日本学研究中心主任，校学术委员会委员。作为专业负责人，刘教授主持修改“人才培养方案”、“教学大纲”、“日语专业课程”；构建科研和教学团队，两年间成果丰硕，出版专著和编著8本，学术论文12篇。作为有着48年教龄的资深教授，对学生充满了慈爱和热情，奉行“学博为师，德高为范”。所承担课程深受学生追捧，连续三年被评为“优秀指导老师”。

薪火相传，心灯不灭

刘小珊生长于书香世家，从小便在身为高校教师父母的言传身教中，埋下一颗对“教师”这个职业满怀憧憬与向往的“种子”。如今，她已站立于高校外语课堂的讲台上数十载。在她看来，想要当好一名老师，需要做好以下几点：一是要充满爱心，没有爱就没有真正的教育；二是要精通专业、精通教学、勤奋教研；三是要努力实践“目标——导学——检测”的课堂教学模式，规范课堂教学行为，在教改中完善自己、成就自己。

佳语解惑，能者为师

从教近50年，刘小珊认为，教育的核心问题就是教育学生学会做人、学会做事、学会生活、学会创造，让学生成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的合格社会公民。而教育的本质则是让学生养成优良的品格，养成良好的学习习惯，养成良好的生活习惯。她还强调，要抱着乐观去感悟生活，要带着幸福去理解教育，怀着激情去追寻理想。

提灯引路，育梦成光

学思行悟是刘小珊的主要教育理念。在学思行悟的思路下，她始终坚持以学生为主角，通过四个方面全面阐述自己的教学理念。首先，要坚持“优学思想”，在了解学生需求的基础上，构建好每节课的内容；其次，要坚持“启思思想”，构建教学情境，人为构建起语言学习的情景，将词汇、语法、课文、文化的学习充分关联起来；然后，要坚持“引行思想”，设计多层次作业；最后，要坚持“领悟思想”，通过学生评价了解需求，发现问题。

刘小珊个人照

刘小珊分享从教感想