为了切实做好我系2016届毕业生毕业论文指导工作，进一步提高毕业论文质量，推动毕业生工作顺利进行，11月9月、10日，我系2016届毕业生论文动员大会以专业为单位，在多媒体课室相继进行。我系副主任袁鑫、各专业教研室主任、部分专业教师和全体16届毕业生出席了本次动员大会，会议由12级辅导员黄玉亭主持。

　　会议伊始，袁鑫给我系16届毕业生发表了动员大会，他以“蝴蝶效应”原理指出毕业论文的写作也是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是实现“应用型人才”培养目标的重要环节；紧接着，他以“电梯演讲”为例生动地诠释了毕业生论文应该如何用逻辑，讲事实，摆道理；随后，他希望我系16届毕业生能够在学习冲刺、实习就业、个人发展等诸多压力下，树立目标、调整心态，顺利完成毕业论文写作。

　　接下来，各教研室主任分别以英语、日语、德语三个专业的特点就按照毕业论文动员、导师分配、导师职责、论文开题、写作、初评、评审与答辩七个阶段安排做了详细的介绍。我系毕业论文的实行共分为两种：以毕业论文形式呈现的学术论文和以毕业设计形式呈现的翻译实践报告。其中，高级英语教研主任张蕾老师提出，做好时间管理是顺利完成毕业论文的关键点，希望同学们主动把握论文写作时间；德法教研室主任周昳暘老师提出：积极主动的态度是维护论文指导老师和学生之间良好关系的重要桥梁，希望同学们加强与指导老师的沟通交流；日语教研室主任张烈老师认为论文指导老师和学生应树立一个共同的目标，才能促进论文指导工作的顺利进行。

　　毕业论文是培养学生创新思维能力和研究型学习能力的重要形式，也是检验教学效果、考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。本次动员大会，毕业论文的安排进度和写作要求明确了我系2016届毕业生论文写作的努力方向，也为毕业生工作的顺利开展打下了夯实的基础。