12月3日下午，外国语学院英语专业学术沙龙第24期于第二行政楼308举行。英语系王友贵教授以“学经典，看理论与实践的关系”为题，同与会老师共同细读18世纪Thomas Malthus的 An Essay on the Principle of Population，并以文章为切入点探讨理论与实践的关系。学院副院长袁鑫、全体英语专业教师参与了此次专题学习。
        首先，王教授带领大家逐句细读文章，汲取其中精华。其中第一章重点阐述人口理论的两个前提，一是食物于人类生存的必需性，二是两性间情欲的必然性；第二章阐述人口增长与生活资料增长之间的矛盾，在不加限制的情况下，人口是以几何级数增长，而生活资料只能以算术级数增长，造成了两者之间的矛盾以及随之而来的社会问题。Malthus首次系统地论述了人口发展的核心问题，并将其理论化。文章风格正式、语言相对晦涩、句式复杂，王教授抽丝剥茧、条分缕析，逐步帮助大家走进文本、理解文本。
        随后，王教授分析Malthus的理论形成过程，并借题发挥，就理论与实践的关系展开讨论。王教授指出学术研究的根本是要寻找问题，从问题角度出发解决问题，而非硬套理论牵强附会，理论的作用是协助问题的解决而非学术研究的首要切入点。我们学生论文题目常以“XX理论/框架下的XX研究”为题，高度相似，缺乏新意，就是这种“唯理论”研究模式的滥觞。袁鑫副院长补充强调“问题意识”是研究的正道，“批判思维”也就建立在问题意识上的深入理解，我们沙龙一直在做的文本细读其实就是“问题意识”和“批判思维”结合的重要方法，也研究思维和教学有效结合的方法。
        在前面讨论的基础上，老师们纷纷提出自己的疑问，展开讨论，例如，毛文秀老师提出“如何发现问题”的困惑，梅之星老师提出“问题意识与跨学科研究”以及“自己总结理论有效性”等问题，王教授都给予了自己的想法，供老师们参考。
        最后，王教授向在座教师赠送《英语修辞大全》和其专著《20世纪下半叶中国翻译文学史：1949-1977》。整个沙龙主题明确、内容充实、讨论深入，在座老师均受益匪浅，获益良多。