培养学生自主学习能力一直是外语系教学改革的目标。“工欲善其事，必先利其器。”词典是学外语专业学生必不可少的一种工具，要想学好外语，必须先学会使用词典。但是如何使用词典使学习更有效率？如何通过有效使用词典提高学生自主学习能力？针对这些问题，作为2014级导学周活动的一个延续，外语系请来了英语专业学科带头人何广铿教授给14级新生做了一个讲座，题目是“有效使用词典，抓好外语学习”。

　　根据14级新生的专业情况，何教授的讲座分为两场，一场在10月29日，面向14级英语专业的学生。另外一场在11月3日，面向14级商务英语专业学生。

　　何教授以历年特别是2014年学生的高考作文分析作为切入点，分析高中毕业生在词汇使用方面存在的问题。他指出词汇是外语学习的基础，但不能孤立地死记硬背，要以词块的方法来学习词汇，要掌握单词出现的频率、得体性、使用方式、不同形式，以及与之有联系的词汇与语境等方面的信息，而且词汇与语法是密不可分的，两者要一块学习。接着何教授以具体的例子，教学生如何使用《牛津高阶词典》，查找意义、搭配与句型（特别是动词句型）。
何教授的讲座给学生在词汇学习方法方面给予了正面的引导，给学生灌输了自主学习意识，帮助学生加快从高中到大学的转变过程。这次讲座给2014级新生的导学活动画上了一个完美的句号。