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通知公告

广东省第六届“联盟杯”本科高校英语写作大赛广州商学院初赛与复赛方案

一、大赛介绍
       为了进一步深化广东省本科高校英语教学改革,提高全省大学生的英语应用能力,培养和发现优秀的英语写作人才,广东省本科高校外语类专业教学指导委员会英语专业分委员会(以下称“省英语专业教指委”)及广东省大学英语课程教学指导委员会(以下称“省大学英语教指委”),会同中国高校英语写作教学联盟,共同举办广东省第六届“联盟杯”本科高校英语写作大赛活动。我校将举办广州商学院初赛和复赛。
 
二、大赛组织机构
1. 主办单位:广东省本科高校外语类专业教学指导委员会
                     广东省本科高校大学英语课程教学指导委员会
                     中国高校英语写作教学联盟
2. 合办单位:批改网
3. 承办单位:华南理工大学
 
三、初赛参赛资格
       广州商学院在校 本科生(含本科插班生)。
 
四、校级初赛与复赛参赛方式
1. 校级初赛:
      
符合参赛资格的我校学生可直接在批改网实名注册后参加选拔赛(已注册账户的师生无需再次注册),无需缴纳任何费用。非英语专业学生可向大学英语任课老师咨询参赛作文号,英语专业同学可向精读老师咨询参赛作号。如果任课老师没有设定参赛作文号,同学们请直接通过作文号 1345857参加预赛。参赛学生须在 5月19日24:00以前提交作文,大赛组委会将在5月21日以前提交参赛学校写作分析报告。初赛设特等奖,一等奖,二等奖与三等奖,各奖项名额由大赛组委会根据人数比例决定,排名以大赛组委会提供的全校写作分析报告排名为依据。排名在参赛人数前千分之三的同学进入校级复赛,竞争校级特等奖与一等奖。
       (1)初赛试题: Consequences of Revealing Your Life on Social Media
       (2)写作要求:Over the past 15 years, social media has put us all in the public eye. Your posts of pictures or status updates to WeChat, Sina or other social media platforms creates and maintains your online presence. What are your thoughts about the consequences of revealing your life on social media? Please write an essay about 150-500 words on it.
2. 校级复赛:
       5月23-28日之间
将安排一次校内复赛。比赛形式为在限定时间内完成英语命题作文。大学英语组复赛第1与第2名的同学,英语专业组复赛第1名的同学将代表学校获得校级初赛等奖,并代表我校参加省级决赛,参加复赛的其他同学将获得校级初赛一等奖。如果我校参赛人数超过1000人,将相应增加省级决赛名额。
3.意事项: 
       (1) 即日起,批改网( http://www.pigai.org/zt/guangdong/2019/)将开放注册窗口,所有报名参赛选手及其指导教师可以开始注册,填写个人信息。批改网将在注册后两个工作日内完成对指导教师的授权。参赛选手和指导教师注册的个人信息 (姓名,班级,与联系方式等)须准确、真实。如经组委会查证与真实情况不符,将取消其参赛资格。
       (2)参赛选手应秉持诚信态度,保证作文为本人原创,不得抄袭、作弊。如经组委会查证有抄袭或作弊情况,将永久取消该选手参赛资格,由此给该选手及所在学校带来的不良影响由本人自负。
       (3)以上赛制如有变化,以组委会最终公布为准。
       (4)所有参赛同学可获得“4+x”学时证明。 
 
五、省级决赛参赛方式
1. 决赛报名方式:
      
通过校级复赛获得省级决赛资格的选手,由所在学校外语院(系)或大学外语教学部向决赛承办单位报名。
2. 决赛时间与地点:
      
决赛将于 2019 年 6 月 1 日上午在华南理工大学五山校区举行。
3. 奖项设置:
       各参赛学校应设置特等奖和一、二、三等奖。其中特等奖3-10名。特等奖选手需包括英语专业和大学英语两类学生。参加选拔赛学生1000人以下设特等奖3名;1000人以上每增加1000人增设特等奖1名;单校特等奖共计不超过10名。
4. 评委评分标准:
       (1)思想内容(40%):内容切题,立意清晰;逻辑性强,论据充分;观点有新意、有深度。
       (2)写作技巧(30%):结构完整,层次清楚,衔接自然;标点、大小写规范。
       (3)语言质量(30%):语法结构灵活多样,词汇丰富,行文流畅,语言错误少;语域、语体恰当。 
 
 
 
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