邵春发，女，外国语学院英语教师，2013年毕业于暨南大学外国语学院英美文学专业，研究生学历。2013年至今为我校外国语学院英语专业专任教师，主授听力、精读、公共演讲等课程。先后荣获校第九届全国高校外语教学大赛英语专业组广东赛区二等奖，曾两次参加校青年教师竞赛，并荣获获二和三等奖，外研社杯全国大学生英语演讲比赛优秀指导老师，多次获广州商学院绩效优秀考核和康大教育园区“优秀教学奖”，优秀论文指导老师，全国大学生英语竞赛优秀指导老师等荣誉称号。 　　“教书是作为一名教师最基本也是最核心的职责，只有把最根本的职责履行好，才不愧为人师”，邵春发老师是这样想的，也是这样做的。在每个新学期开始前，她都会认真钻研教材，查阅大量资料，精心设计好教学方案，她一直认为“要想给学生一滴水，自己要有一桶水”，正是对待课前准备的严谨认真的态度，让她的课堂总是有高质量的内容输出。“讲台是神圣的但绝不是高冷的”：邵老师在授课时总会走到学生中去，与学生近距离的交流，她认为教师在课堂上应该是一个引导者、倾听者，而不是居高临下的命令者和知识的灌输者；她的课堂语言风趣幽默，上课时情绪饱满，课堂内容充实，组织有序，重点突出。她尤其注意互动环节，认为一个好的课堂应该是以学生为中心，师生有机互动的。互动不仅是知识的传递，更是思想的碰撞，在课堂上，她会引导学生们发散思维，学习好课本知识的同时也鼓励学生多听多看多读，拓宽知识面的同时也提高自己对这个世界的认识，做眼界开阔的“英语人”。常有学生在期末时这样评价邵老师的课堂“每次上邵老师的课，总感觉时间过的特别快”，“老师总是能把复杂难懂的知识变得通俗易懂”，“喜欢上邵老师的课，能学到很多东西”。从充分的课前准备到充实的课堂授课到引导学生看世界，学生们的一致好评是对邵老师优质课堂的最好肯定。
        “教书是作为一名教师的基本职责，而育人则是教书的宗旨所在”。邵春发老师从教已有6年，在这六年中，她始终坚守的一个原则是“做老师就是做良心”，而这份“良心”就是对教学的责任心和对学生的爱心。教学是个看似平凡却又最不平凡的工作，上好每一堂课是邵春发对“教学的良心”最朴实的诠释，而看到学生成长为积极向上、思想健康、人格独立的新时代青年则是作为一名老师的更大意义。“教师育人”不是一个空空的口号，邵老师用爱心悉心地浇灌这朵“教书育人”之花。她总是喜欢叫她的学生“孩子们”，在她的眼中，学生们既是还不够成熟的孩子又是拥有独立思想的成年人。对孩子是关爱，是蹒跚学步中的陪伴和引导；对成年人，则是尊重和平等的交流。而学生们也喜欢亲切地叫她“发发老师”，简单的称呼即能洞见一份亲密和良好的师生关系。在课堂上，她经常鼓励学生要批判性地思考问题，在课堂外学生们碰到学习之外的问题，也总喜欢和邵老师交流，邵老师也总是会尽心尽力地提供帮助。邵老师一直认为尊重和爱是跟学生之间最好的交流方式，而对学生的尊重和爱，是引导学生们成为更好的自己的最好方式。“我只是一位很平凡的老师，我愿做一团火，为我的学生们点亮求知路”。